为一个京剧爱好者，我必须承认这一点，所以，想要京剧不死，就要有改变，这也是我最后加入说唱的原因。”
“猜评团的评委老师，你们有什么意见。”袁成洁道。
镜头给到评委席，周洁伦道：“说到加入了说唱形式，我觉得太棒了。这首歌你的说唱其实把情绪都酝酿好了，听到你呐喊似的声音后，我们已经有隐隐的悲伤感袭来。”
“到后边，京剧一出，哇，太棒了！”
林俊洁不住的点头：“对，前一段的说唱太给力了。这样的演绎，比单纯唱京剧更有力量。”
王霏道：“我觉得，真正出彩的是他后边京剧的那一段，在我们流行唱法里，也就是副歌，那一段很棒。”
“特别专业。”
流行音乐人的评价，当然这个时候，在很多戏迷听来不够分量。
而节目组这会启用了场外评价，在荧屏上出现了梅葆玖老师。
他假装不知是自己的徒弟，单纯的评价这段戏。
“这个苏三起解，实际上这段戏苏三的情绪变化有三次。”
“前边是害怕，后来是怀疑，最后那种觉得这个世界对自己不公平，越来越悲伤的情绪，彻底爆发。”
“这几种情绪，他都做到了。”
“既悲且愤，他把苏三对那个吃人的社会的愤恨之情表露无遗。”
“同时，也让观众看到了一个美丽善良、知书达礼的苏三。”
“一个有情有义的苏三，一个沉着冷静、外柔内刚的苏三。”
“一个本应无比幸福却又受尽磨难的苏三。”
梅葆玖大师的评价，很全面。
听着老师的评价。
观众们一个个喝彩着。
苏三这个艺术形象被洛一明塑造成功了。
洛一明作为一个京剧爱好者，能够把这段京剧和说唱唱好，他也很开心。
关于歌曲的体会结束，而这个唱京剧的新人