男同学觉得跟顾老师坐一起，毕竟是老师，还是有点压力的，所以灵机一动，让两位老师坐一起。
“好的，辛苦你。”袁立戈也不拒绝，便坐到阮阮旁边的位置上，把自己的座位号告诉了男生，男生兴高采烈走了。
列车开动后，袁立戈便把背包里的电脑拿出来放在前面的小桌子上开始看材料。阮阮一看是课题相关的，不自禁坐直了身体，等着他分配工作，像是在开会似的。
袁立戈身上有一种执着与冲劲，好像一个不会停止旋转的陀螺，每次在学校或者教职公寓见到他，不是背着电脑包就是抱着一摞文件步履匆忙，对工作充满热忱。
这份热忱很容易感染身边的人，所以这个课题的老师都被影响得特别主动自觉。
袁立戈看了一会儿资料，眼光余角看到旁边顾老师正襟危坐的样子，忽然笑道：“顾老师，
你不休息一会儿吗？”
阮阮一愣，指了指他桌前的资料：“有需要我做的吗？”
春节之前，刚进入他的组时，他把工作安排得特别密集，春节后的新学期到现在，课题组只开了一次会，进入另外一种状态了，所以阮阮反而不适应。
“你主要负责国外建筑的部分，已经差不多，等论文出来后你再审核修改就行。现在国内的传统建筑是我和另外两位老师做的，不用麻烦你。”他分工明确，职责清楚。
听他这么说，不知道为何，阮阮忽然想起元旦和陆阔的一次争吵，陆阔说：那是这姓袁的老师工作安排不合理。
她正想着陆阔的话，袁立戈像是知道她在想什么似的，把电脑合上，解释道
：“我原本这学期的安排是要去其他学校交流半年，这半年恐怕没有精力带这个课题，所以之前才紧赶慢赶，希望把大的框架做好，等我交流完回来之后，大家都能轻松一些。”
阮阮听完他解释，有点不好意思，刚才小人之心了。
“那现在不用去交流了吗？”