我认为曈宝的一时的产生是在九个月大的时候。她在九个月初期的时候，见到自己家的二老爷和其他生人都会哭泣。
让我有些担心她今后是不是胆子有点小，不能够很好与人相处。但是，到了第九个月的中旬的时候，她随着我和夫人到她的舅爷爷家里住了几天。
舅爷爷在开宾馆和餐馆，来往的人非常多。小家伙很快就适应了和很多的人相处了。
让我惊喜的是，她还不停地叫
“爸爸”
“妈妈”。我之前在用推车在家里哥哥房间走动的时候，特意让她学习发音，如啊、哦、鹅等。
我还特别将啊的发音表现出高低不同的样式，还有旋律和节奏，就像歌唱演员练声那样。
然后将
“爸爸”
“妈妈”也像唱歌那样连续的发出来。可是，她只是静静地看着，没有自己叫过
“爸爸”或
“妈妈”。正在我准备放弃教她喊
“爸爸”
“妈妈”的时候，她却突然给我一个惊喜。真是有心栽花花不开，无心插柳柳成荫！
由此可见，封闭的环境不利于孩子的智力发育，开放的环境则有利于孩子的智力发展。
我还以为她是随便叫的，她并不知道具体的含义。但是，后来的表现说明她是知道其含义的。
她并不是随便叫爸爸的。有一天，她的爸爸要去上班，她就哭着喊
“爸爸、爸爸。”她要更爸爸一起出去。当她的妈妈抱她的时候，他才叫妈妈。
大约过了五天，她又会叫爷爷奶奶了。我就更加高兴了。这个孩子的语言能力这个时候就已经表现出来了，我感到很欣慰。
我决定用更加科学的方法进一步提高她的语言能力。曈宝将近十个月大的时候，她和她的妈妈、外婆、姑姑和小姨都乘车要回武汉了。
汽车启动的时候，暴雨停止了，空气非常清新。这个时候，家