小学一到三年级的课程，家长们大多都会。
也正因为家长们觉得一到三年级课程比较简单，时常会在辅导孩子的时候，对孩子的反应迟钝，学习缓慢，小动作不断等行为进行训斥，贬低等。
伤害孩子们幼小心灵的同时，大人也会因为肾上腺素上升，让情绪紧张，心跳加快，长久以往可能会造成癌症不说，也会让家庭气氛变得不是那么的和睦。
而且研究也表明，很多孩子上了三年级以后，有百分之六十五的孩子们会产生厌学情绪。
导致厌学的情绪，就是因为课程跟不上，课程跟不上的最大原因，就是部分家长已经不会四年级的题目了。
家长不会，自然就教不会孩子。
孩子成绩不好就算了，可能还会造成一些抑郁症之类的。
还有的是家长们不在旁边，孩子们的学习，无人监督。
为了祖国的未来，孩子们的心灵，家庭的和谐，故而，他们ATI公司推出家教陪护机器人。
他们公司定下的首次推出的版本，课程只设置到1-6年纪，版本教学却分为了人教版，苏教版，京教版三个大板块，后续的教版不定时更新。
只是，理想很丰满，现实却很骨干。
根据他们推出的测试版的用户反馈的信息来说，家教陪护机器人反应迟钝，除了他们输入进去的题型，输入以外的题型用到家教陪护机器人后，它就答不上来了。而他们最需要的，就是这教材以外的题型讲解。
最重要的是，机器人起不到提醒作用。
孩子在写作业的过程中开小差，机器人根本就不督促，只是一直在等着，一直把它自己耗没电……
虽然它会自己回去充电，可是不督促小孩学习这一点就很糟糕啊。
有人疯狂抓着脑袋：“啊，这就是把老师们脑子里的题目全都输入进去，我们十月一之前也完不成任务啊！”
“机器人就是需要一些特殊的口令，才能做