不是作弊；这应该就是他的真实水平。”
校长：“哦？！你为什么这么说？”
杜老师：“因为这个冯阳，他在我的课上已经获准了可以不用听课；只要不影响别的同学听课，他想自己做点什么都行的特权了。”
校长：“嗯？！这又是因为什么？”
杜老师：“说来也不怕丢脸，因为高中的题估计已经没有能难得住他的了。我试验过好几次，让他做题，甚至连高中奥数的题都上了，根本难不住他。
而且这小子不但能做题，他甚至还能给别的同学讲题和分析题；有时他的解法，甚至比教案上的标准解法还要好，还不超纲。
对了，这里我再说一点别的；我试过拿超出高中水平的题想去难一下这小子，但是他能发现题超纲了；而且他还能指出来这题是哪里超纲的，说是高中课本里的知识根本没有讲解过那个公式什么的。
所以，我相信他不可能作弊；那应该是他凭本事考出来的。
我曾经问过他怎么学到这水平的，他说他有一套自己比较独特的学习方法。”
教冯阳数学的杜老师说完以后，教冯阳物理的梁老师也道：“杜老师的看法，我也同意。因为杜老师在那小子那里经历过的那些，我也都经历过；甚至我经历的还要比较早点。
冯阳最先可是在物理课上获得想干啥干啥的特权的。”
刘校长奇道：“这么说是我们学校出了一个偏科的天才？你们怎么不早点报上来啊？”
校长的这一问，倒是让两位老师有点无语了；现在这个时代，多一事不如少一事，人活的都比较佛系。这两位老师，多半也是秉持这种哲学的。
不过现在可不能说我在工作上也比较佛系；二人对视了一眼，教物理的梁老师道：“校长！这不是都高三了吗！事也比较多。
先开始是想上报的，后来杂事比较多，就给忘了。再后来，也就习惯了。这事也就给搁起来了。”
校长看了