生。
高三那年，一次年级的模考，语文作文我还真写了诗歌。
因为我那会儿挺文青的，特喜欢看纳兰容若啊席慕蓉，木心先生的诗集。
然后那次模考的作文题特别触动我，我就写了诗歌。
没三行情诗这么离谱，算是散文诗吧。
好多好多行的那种。
字数够不够百我也不清楚，当时也没数，估摸着不够。
行数挺多，但是每行字数不多。
估摸着可能最多五六百字吧。
当时作者也是脑子发热，就那么写了诗歌，写完也觉得自己是零分了。
但意外的是。
不仅没得零分，反而还拿了个很高的分数。
好像是分出头，满分分，那也是我高中生涯作文分数的记录了。
不过后来嘛，还是被语文老师批评了一顿，说我那篇散文诗，切题且文采不错，才给了个高分鼓励的。
但是呢！
他还是很严肃的警告我，这次算是给我的认可，但绝不是鼓励我作文写诗歌。
他说不要写诗歌，特别是高考作文。
我当时也是头铁，还有点死文青，就梗着脖子问，为什么不能写诗歌？
老师的话，我至今都记得很清楚。
他说，高考作文为什么不建议，甚至有点地方直接‘诗歌除外’。
因为诗歌这个东西，很麻烦。
特别是诗歌的评析和鉴赏，很难有定论。
和那些格律严明的古体诗不一样，近现代诗的评判，更是没有标准。
诗歌，寻求的是一种意境和共鸣。
这玩意很玄学，完全是主观的感觉。
比如同样的一首诗，你觉得读起来特别有感觉，我却很无感。
这是诗的原因吗？
不，不是的，是你我的性格经历不同，所以共鸣和感触就不同。
而高考作