考，不可能再引起整个社会的高度关注。能引起更多人谈兴和稍微驻足聚焦的，无非就是每年考分出来后各省录取线高低差异，各省市高考状元考出个什么妖孽的高分。
哪怕参加过高考的学生，无论快过那道坎考取大中专的，还是名落孙山的，过上几年，让他们再来回忆自己当年的高考也觉得兴趣缺缺，除了枯燥无味的备考，没多少值得追忆回味的东西值得玩味。绝大多数参加过高考的考生，几年后还有几个人能回忆起当年高考的作文题？呵呵，作者菌就想不起来了。读者菌回忆下试试，能否想起来。
准备严重不足的祁翠萍杀出重围，脱离农村人的身份上大学去了。从滇中师专中文系毕业，祁翠萍被分配回老家，在五区镇上任教。仅仅四年，就坐稳骨干教师的名头。她做班主任带出来那个班级，中考升学率远远高于其他班。
之后带出的每一界学生都不像是镇级初中该有的升学率。坐稳名师身份，成为镇中学王牌教师。曾经有人问她教育学生的成功经验、方法和体会，她说——只有会读书的人，才会教书。
祁翠萍总结自己教育心得体会那句话，打击到一大批人后来人，一大批未来中国初中教育的中坚力量。1978恢复高考，高考进入正常轨道之后，只能勉勉强强考上各地区师专，毕业后分配到各地初中从事教育工作的那些教师。他们和他们中学时代的同学比较，能称得上是会读书那批同龄学生吗？
从会读书（或者说是智商高低程度）的角度来衡量，那些通过正常高中学习，高考，进入各地师专学习，之后分配到各地中学从事初中教育的师专毕业生，他们属于不会读书的那批人。
他们首先不如他们初中同学当中，那批初中毕业直接高分考取各地区师范学校，中专毕业后只能从事小学教育那批学生。那些初中毕业就能高分直接考取中专的初学生，许多是因为家庭困难，打算尽早参加工作的优秀初中毕业生。他们当中的许多人，中考成绩远远高过当地最高级别重点高中录取线，他们没选择重点高中