冲之一般，贡献不凡，学术著作为一代经典，同样授数算博士。”
“至于学习四书五经者，臣打算统一颁发文学学士，学问渊博者，颁发文学博士。”
“所以选试亦将复《唐六典》所设的八科选试，分医科、制科、明法科、明算科、明经科、诸史科、进士科、工商科。学子在各学院取得学位证书，方能参与选试。”
“其中医科考《本草经》、《伤寒论》等，诸史科考《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等，明法科考律、令、朝廷律法《宋刑统》、试策，诸科相类。”
赵桓摆了摆手，并不认同，说道：“八科取士，前唐已经失败，沦为点缀，最终只剩下进士科，考四书五经，诗词歌赋。有唐一代，科举尚不如我朝完善。”
“卿如果只是想恢复古治，那毫无意义。”
陈东立即解释道：“臣以为这两者大不相同。前唐八科取士，取得是官。一朝只录取二十九人为进士，其他七科皆为胥吏，这才导致进士越发重视，而其他七科几乎无人问津，先后终止。”
“但臣以为国家之兴亡，在于吏治；吏治之得失，唯在用人。”
“但恰逢在我朝，吏治之腐败，堪称亘古未有。胥吏之为祸，累坏朝廷政策，频频导致地方黑暗腐败，叛乱从生。”
“以至于在我朝地方形成显著的吏强官弱局面。”
“黠吏之为奸，常起于上无所畏，而下无所忌。这是因为我朝胥吏人数是官员的数十倍，但却并没官身，亦几乎不可能升迁。无惧无畏，又无希望可言，所以他们迅速转为贪污腐败，勾结士绅。”
“但若恢复八科取士，则学子可以从取代垄断地方的胥吏。显著减轻地方的黑暗腐败。”
“而且有一点极为关键，进士科的学子，也要从基层开始升迁，并不高于其他八科。”
听完，赵桓神情一振，感觉有十分浓厚的兴致了。
贪官污吏这个词，也就是从大宋开始，成为