所以修他也确实认真去检查与修理了，但是没法修好，甚至还要差一些，这他没有办法了。第二，向刘广索要的硬盘，他是按约定又还给了刘广。”“于是，这件事在短时间内不会出事，但是时间变长了后会有一些麻烦，因为刘广是觉得林至少可以修好一台，结果一台都没有修好，他觉得林没有尽力。第二，刘广会觉得林和光头老师、靓敏是一伙的。”
“如果刘广这样觉得，其实光头才师和靓敏同样也会这样觉得，于是无形之间，林与光头老师、靓敏的关系就近了一层，至少光头老师和靓敏都觉得林读得懂他们的话，可以好好教导一下。”
沛公说：“事实上，光头老师和靓敏可以教会林很多他不知道的知识，所以林一点都不吃亏；但是他们教林的话，不是因为很欣赏林，只是因为他们觉得无聊，而且林对刘广有影响力。这样，他们教会了林老师，就可以坐着看林老师表演，然后他们再偷偷地乐一下。”“第二，在电脑技术上的术语，光头老师和靓敏确实也不会说，因此他们需要林提供专业性比较强的配置单和报价，以及和刘广进行协商。”
沛公说：“这样一来，林又多了两个导师，就是光头和靓敏。”
“其实光头老师是一个极有喜感的人，他总是能找到讥笑别人的方法或笑话，这是他很厉害的地方。而刘广也不是很讨厌光头老师，因为在与光头老师的较量中刘广也觉得自己有进步。第二，刘广有时候也觉得生活很无聊，所以他也想看一下光头老师、靓敏、林老师是怎样来处理这些问题，或者怎样提出一些奇葩问题。”
“同时，这样的过程中，林的爸爸就会觉得不舒服，因为他希望林走在比较正统的路线上，如果林天天惹事上身，又与自己的利益毫不相关，这样爸爸是觉得没有必要的。”
“林的妈妈则是比较宽容的态度，反正她很相信林处理问题的能力，做事是有自己的原则和立场的，所以不必担心。以前林是想黑白分明，所以得罪了不少人；现在林知道要世故圆滑，妈妈反而是放心了。”