西只不过是我们华夏的老祖宗玩剩下的东西，至于用餐的习俗我们不做评判，这是历史也是事实。”
“筷子则是不一样了，上方下圆，则是表述着我们华夏的哲学之理天圆地方，用圆头夹菜寓意民以食为天，立起来就是顶天立地……在春秋时期使用筷子的是贵族，用刀叉的是平民，直到后来的普及，我们华夏儿女至今使用的主要餐具便是筷子。”
舞台下的师生等众人没有想到这餐具也会有这么多的讲究，有的惊讶，有的好奇，有的不屑。
“那么民以食为天，我们现在锦衣玉食的生活是谁给的？是那些无数牺牲的和为新华夏投入战斗中的先烈前辈们！我们能够像现在一样坐在这里聆听老兵们的故事而不是让我们的下一代聆听我们为了华夏而奋斗的故事这又是谁给的？是那些无数牺牲的和为新华夏投入战斗中的先烈前辈们！我们现在能够逛街泡妞肤白貌美大长腿或者阳光帅气大美男这安逸的生活又是谁给的？是那些无数牺牲的和为新华夏投入战斗中的先烈前辈们！”
此话一出，顿时台下引起了一片轰然大笑。
“此去西洋，深知中灬国自强之计，舍此无所他求。背负国家之未来，求尽洋人之科学。赴七万里长途，别祖国父母之邦，奋然无悔。”
叶迟的这句话一出，台上的老师们瞬间知道了叶迟刚才叨叨一大堆的话是为了什么了，这就是叶迟的总结之笔。
“在我国第一批的留学生中，他们出国学成归来，无一不回国报效祖国，成为满清后期的栋梁之才，比如北洋舰队右翼总兵刘步蟾，学以致用，报效国家，国强于少年，少年源于天下，那一年的留学生人均年龄十五岁左右。学，为自己而学，为父母而学，更是为牺牲的先烈们而学，崇洋媚外不可取，因为我们都有一颗共同的心，叫做‘华夏心’。”
(本章完)