军事手段都将是‘无源之水、无根之木’。你们都听过这样的话吗？”叶玉婷教导员说，“今天我就给你们上一课国家近代的海上战争。你们看在军事上本来我们占据着优势，但为什么他国就敢用尽各种手段向我方挑衅？甚至用短短的几场战争就已经将我国的优势摧毁从而奠定了他国的优势地位呢？”叶教导员一边讲一边展示着教材：“这其实就说明国力是一切保证。打仗从来都是国力与国力的较量。”今天我特意申请让你们见识一下这战场和遗迹。
大家正在疑惑教导员怎么让他们见识时。教室的侧舱壁有几扇舷窗慢慢的滑开了，外面原来是深邃的海洋。窗外能看见夹杂着泥沙的海流，能看见海底植物和动物在平静的摆动和游动，也能看见船体的残骸和附在上面的水生植物。
大家都被眼前的景物吸引住了，一个个围在舷窗旁惊叹。叶教导员接着讲：“大家请看，这沉寂在海底的沉船已经几百年了。它也是我们国家的屈辱的见证，那时候的海军将士不能说不勇敢，但是国还是破了。你们大家要从这其中得到教训和有所感悟。”
叶教导员的所讲勾起了杨思军的感慨，他想啊：如果没有这些先辈们，自己的今天会是什么样子呢？所以他们可以称得上是“舍身取义”吧。
舷窗就要关闭了，叶教导员发出命令，他们每个人都向那军舰的残骸敬礼。
下课时，他们还在队列里讨论那让人惊喜的一幕。今天的所见所闻确实让他们很兴奋，因为从上艇以来，他们已经和外面的世界断了联系，今天他们看见原来外面的世界还在。
自从那次看见海底世界以来，大家的兴奋情绪确实持续了一段时间。他们渴望能再一次看看外面，了解一下自己身处的周围。但很长时间过去了，艇上的任何一扇舷窗都没有再开过。倒是训练的科目越来越多，开设的课程也越来越多。不过有些科目却让人乐坏了，比如陈远航就迷上了一门叫做“机器原理和编程”的课程。那课程的老教授不像军人，但对陈远航青眼有加，认为这个年轻人一定