钟远萤有点受不了这个怪小孩,她做什么，他就做什么，还一直盯着她看。
新环境带来的陌生感并未消退,再加上他这些举动,钟远萤难以适从。
硬生生熬过这两天,终于到去学校的日子。
学校是她熟悉的环境，那里有她的小伙伴，还可以借此机会离开这里。
司机李叔把车停在门口,钟远萤背上小书包,一蹦一跳地准备上车，被付烬拉住手腕。
他面无表情地摇头。
“松手，”钟远萤试图挣开他,“我要去上学。”
付菱青听见动静,挂掉助理的电话，来到门口,抱住付烬,扯开他的手，温声解释道：“阿萤要去学校,下午就回来。”
付烬不知道学校是什么意思,有老师专门来家里给他上课，从智力启蒙到基本的加减法。
他一直摇头，看到钟远萤坐车消失在视线里,渐渐出现焦虑反应，比以往任何一次都激烈，尖叫到嘶哑,哭泣到痉挛,甚至干呕。
付菱青连忙给他注射药剂,等他情况稳定，才打电话给斐悦然，把事情经过说一遍。
斐悦然：“自闭症小孩会沉溺一些东西，由此会有依赖安全感，但付烬这个情况比较麻烦，他沉溺的是一个人，人是自由的，不可能永远禁锢在他身边，他迟早要明白和接受。”
“不过这个阶段，治疗方案要继续执行。”
“你试图让付烬明白，去学校就能见到那孩子，”斐悦然说，“这是他走入人群的第一步。”
完全陌生的环境，周围俱是陌生的人，这是一种极大的挑战。
付菱青蹙眉，挂断电话后，看见付烬仍坐在门口，望着钟远萤离开的方向。
——
钟远萤第一次觉得学校这么亲切，有种身心暂时得到安放的感觉。
上课看到老师熟悉的笑容，下课和小伙伴聊天跳绳，直到放学，她拉住贝珍佳，说：“我今晚可以去你家吗？”
贝珍佳当然高兴能继续一起玩，“好