他把所有学员的“作业”都钉在墙上，让学员们一有空就研究。
赫伯特先生说：“这个阶段，是最困难的阶段，我们就是要琢磨，这些点划和假名之间，有什么规律。找到它们的规律，并且将所有电文都转换成假名，我们自然就进行到了下一个阶段，破译！”
所以，萧安城一去洪崖洞的教室，就站在墙边研究所有同学的“作业”，比较每个人对同一组代码的理解。
经常和他在一起研究这些“作业”的，就是冯继成。
有时，他们也会互相注视，似乎想从对方的眼睛里看出什么来。
但他们都是最谨慎的人，除了眼前的“作业”，他们对各自的任务，只字不提！
有时，刘丽也会过来，和他们站在一起看那些“作业”。
她脸上会露出相当好看的笑容，说：“你们两个，是咱们班上最优秀的学员，希望你们尽快取得成绩！这可是天大的成绩呀！”
萧安城和冯继成，也从她的嘴里知道，电讯科的工作，目前正按照赫伯特先生的要求和建议，进行重大调整！
其一，监听不再只用中文代码记录了。
作为第一步，电讯科和情报科合作。电讯科根据电台交叉监听测向，确定大致方位，各地军统情报人员调查其中是否有重要机构，是某个大使馆的电台，还是日军的电台。
如果确定是欧美某个大使馆的电台，就指派懂英文的人监听，并且用英文代码记录。如果确定是日军的电台，就派懂日文的人监听，并且日文代码记录！
但是，这项工作也只是开始，要积累大量的电文流水，还需要很长时间！
其二，电讯科另外也组织了一批人，采取与训练班同样的办法，将从前用中文代码记录的电报，尽量转换成日文或者英文电报。但这项工作，准确率就很难保证了！
萧安城和冯继成都明白，这是一个漫长的过程，需要大量的积累，才会有收获！
对他们来说，这个过程，就是一个磨人