混战制就是所有人一起演奏音乐，来辨别第一名。
虽然说混战制比较混乱，声音也嘈杂，但是最能考验演奏者。
如果能在嘈杂的声音中不被打断演奏，那么，他们已经做到了静物的层次。
要是能够流畅演奏完整首曲子，那么就能达到静心的层次。
要是能够在众人中脱颖而出，就是静明的层次了。
最后就是这些脱颖而出的人作最后的决战，获得第一名了。
话音刚落下，所有人开始演奏乐器。
国乐班的乐器有二胡、笛子、玉箫、古琴、古筝、琵琶、扬琴、箜篌、月琴、木鱼等。
西洋乐班的有小提琴、大提琴、吉他、钢琴、风琴、萨克斯、短号、小军鼓等。
虽然这些乐器单独演奏或者同一个曲目会很好听，但是像这样各演各的，还是十分刺耳的。
一时间，操场上跟鬼哭狼嚎一样。
那些在教室的学生和办公室的老师，纷纷把门窗都关上了。
而中级班、高级班以及巫乐班的人，都捂住了耳朵。
听着，真是实在是太烦躁了。
文宣部的李老师听着也是很心烦，居然叫他主持这个无聊的比赛。
也不知道谁想到了这种比赛方法，真的是噪音污染啊。
好在这种方式比赛比较快，也就初级、中级、高级以及巫乐四场。
乱糟糟的音乐响彻整个操场，让人烦不胜烦。
其中好多刚开始就直接结束的，也有演奏一会结束的，还有就是所有音符都乱了，不知道自己演奏的都是啥。
这时，一曲《天空之城》响起，是钢琴曲，西洋乐初级班的黄鹤。
那是在探索自己目标的过程中的发奋和不畏险阻。
最后，则是来到了自己原本想到的地方，却发现现实和理想差距很大，这是绝望。
绝望中又透着一丝丝希望，曲调像天山的画面一样空灵，听起来仿如洞穿心底的一缕情绪。