“学而优则仕”，曹操不断品味着曹植的这句话，只觉得是相当地精彩新颖，通过拉拢寒门获得不少实力的曹操，本身就已经看到了寒门背后强大的潜力，所以才能不拘一格唯才是举。
而现在，曹植更是将他的方针做了一个完善，通过创建书院与推行教育来挖掘寒门的潜力，曹操可以想到，一旦曹植的这个方针形成了规模，那势必会对天下的知识分子格局产生重大的变革。
如今，听到曹植的“科举”意见，曹操更是眼前一亮，对大魏书院的学生做一次考核，根据他们的的考试成绩做一次水平的测试，然后，任用他们为官。这种方法，是完全行得通的。
通过考试来筛选人才，剔除掉让他们中真正有才华、有学问、有天赋的人脱颖而出，得到重用，其他的人才，也可以下发到各级去进行相应的符合其能力的工作。
如此一来，可比任用那些世家的人要方便也省心多了。
毕竟当知识大权掌握在少数人的手中的时候，作为统治者，你就只能迁就着这些少数人，但是一旦知识飞入寻常百姓家，这些世们的权威就会一落千丈。
这也是为什么世家之患在汉晋尤为严重，但是到了唐宋，科举制完全实行起来之后，其影响力就日渐衰微的原因。
想到这里，曹操忍不住大笑了起来，看着曹植，深感欣慰地赞言道：“不错，不错，吾儿见解，真是让为父大开眼界，甚为欣慰。”
听到曹操这样说，跟来的那些文武官员们却是有些不乐意了。
这些文武官员大多都是世家豪门众人，人精中的人精，他们如何能够看不出来，一旦曹操听取了曹植的意见，扩大学院的规模甚至于开始大举推行科举制，那么他们世家豪门毫无疑问是损失最大的一方。
所以当时就有人站出来提出了反对。
首先站出来的，是东武亭侯钟繇，只见钟繇面露不忿，劝谏道：“丞相万万不可这样做，官民有别，贵贱有分，民就是民，官就是官，官贵民贱，以有识之官养无知