这种情况下，两人由原来的好伙伴儿，开始变得陌生。
新学期开学以后的第一个星期，两个人又见面时，小岭的神色非常黯然。
当阿利问他在校情况时，他低下头说：“还是你选择的对，我选错了！第三十x中那个学校学校管理很不好，学习氛围不行，老师虽然也认真教，但学生几乎都不学习，张嘴闭嘴都是谁谁长得怎么样，这个丑了那个俊了啥的。想学习，根本就学不下去。”
阿利说，在十六中根本就没有你说的这些现象。学校管理的非常严格！有离家远的同学就住校。学习成为了一种自觉，每个人除了吃饭就是在学习，礼拜天的时候，在校住宿生在教室里学习外，走读生也会去学校学习，根本就不用老师管，那种氛围不用说都知道。
“三十x中的同学不但自己不学习，还不允许别人学。当看到你认真学习时，他们就故意捣乱，发出这样那样的声响，在旁边儿向你的身上乱扔东西，让你根本就没法专心致志地学习。这样怎么能学习好呢？看来学习氛围太重要了！”小岭心里感叹地说。可是再说什么都无济于事了。
有的时候儿，人的选择是至关重要的！一步错可能就步步错；一步赶不上，就步步赶不上。有的人常常是固执己见，无论别人怎么劝说，都是听不进去的，而一旦既成了事实，又不是自己所想象的那样，反悔或再去调整，是很难回到从前的！这就是人在面对抉择时，一定要奔主流、向上的主调作为前提要件来考量，而不能自己想当然。
后来，阿利因为学习越来越紧张，就极少与小岭再联系。上初中的三年时间里，阿利仅去了小岭家一次。听说小艺姐在第三十x中学毕业了，就直接上了高中，而王芳初中毕业后考入了省重点中学——开滦二中，留在身后的是一片赞美声；秀珠好像是初中毕业后就回家务农了，也没有考试技校、中专，没有再上学。
等到初三毕业时，阿利与小岭几乎没有了交集。
后来的后来，无论是从知识层次、思想意识等诸