“嘱托”而甩去，想起那声“拜托了，托尔。”托尔整个龙都高兴的想飞上天去。
至于不快……她看向了在另一条树干上坐着的谷方。
“你为什么也在这儿啊，不去工作了？”托尔问道。
“我是分身。”谷方回道。
“诶，还能这样？”托尔靠近戳了戳他，没有实感。
“诶，蛮有趣的啊！能教教我吗？”托尔的眼睛放光，可能是想起了什么类似“尾随”的想法。
“……”谷方不回话，他静静看向教室。
上学。
这两个字离他已经很远了。
不论是距离，还是时间。
人总是在失去某些东西后，才会想起它的好与珍贵。
……
时间来到下课后。
“康娜，你来自什么地方？”
“宇志知岛。”
“听起好神秘啊！”
“……”
康娜的身边此时围上不少人，基本，都是看脸而去。
这些小学生，把“人的审美至上”的观念牢牢掌握。
只有一个人不同。
她的额头很光滑，甚至反光，棕发，才川莉子指着康娜，“我说，你是不是太显眼了？！”
“显眼？”康娜歪头。
“你太可爱了，气得我好想抱抱你啊！”
……
可爱，显眼，转校生，生气，想抱，不同……
康娜睁大双眼，她，理解不能。
从外向内看的托尔与谷方也同康娜一样，陷入了理解不能的境地。
一时间，理解不能×3
这个说法，就像某个男人对某个女人说：“你太坏了！我想成为你的狗。”
……
康娜虽理解不能，但她还是很快做出反应。
“呜～”
情感已疏通，开启泪腺反应。
完毕。
康娜眼里渗出泪水。
“我……我想