当众人还在皱眉，思索如果是自己面对这个问题。
想象着，该怎么回答才能让一名教授认可的时候。
毕竟，回答问题的角度不同，非常影响赵问教授的评价。
假如简单的表示对陈林的支持，对龙晶晶的反对，那根本没有意义。
而如果想要回答的深刻一些。
这似乎又有些难？
好像，完全不是一个小学生能回答出来的！
在视频连线中，李三妹同学已经开始回答了。
他们听完一段后，纷纷忍不住点头。
“说的没错，确实是这么个道理。”
“每个人的背景，生活经历不一样，所以，对问题的看法不同。”
“虽说是大家都知道的道理，但回答问题么，就应该这么说。”
“而且，你们要注意，李三妹同学这是在总论观点，接下来是要进一步解释的！”
“咦？？”
“换句话说，咱们不熟，但是赵问教授肯定熟悉，他这是在指导研究生呢！！”
……
网友们惊了。
怪不得，有点不太对劲的样子。
然而，看到一脸平静的李三妹同学。
她不是从主观上，对陈林和龙晶晶两人进行一定的评价。
而是对两人在频频上热搜，这一种现象背后的社会内涵，来进行分析！！
单单是这种观察视角，就已经超过大部分网友了！！
面对这一幕，他们人都快傻了！
羞愧又自豪啊！
没想到，一个山村的小学生，竟然有这么深刻的观点。
不仅分析，还举了例子。
一连串视频中，哪怕是到了现在，评论已经反转。
可人们还是对龙晶晶第一个视频的内容，感到惊异。
实在是，各种精心制作，感染力之强，前所未有！
这时的李三妹同学，面对镜头，面对知名的五角场教授问题，对