曦曦看了看左手边，然后抬起头看向爸爸。
“不仅是很大，而且是弯曲的，你看树上这几只，是不是也是卷的？”杨轶手指在旁边画着圈，笑道，“还有它的耳朵，小小的，竖起来……”
“我知道了，它们都是小松鼠！”曦曦抓住爸爸的手，不要爸爸再提示了，她跟抢答一样，咯咯地笑道。
虽然没有什么笑点，可是曦曦却看得很开心，小姑娘眼睛炯炯有神的，一点都没有困倦的意思。
“那这些小松鼠在做什么呀？”杨轶继续引导着问道。
“它们，它们在爬树。”曦曦琢磨了好一会儿，给出了一个答案。
“爬树也不错，不过这么多小松鼠，都在爬树，像不像你和陈诗云她们追来追去的玩耍？”杨轶问道。
曦曦小嘴巴微微张开，懵懵地点了点小脑袋。
“来，我们一起念：小珍看着小鸟筑巢，小松鼠在树上追来追去。”
曦曦眼睛盯着爸爸手指头指着的字，一字一句地跟着念，声音有点模糊。
“筑巢。知雾筑，吃嗷巢……筑巢。”杨轶耐心地纠正着曦曦的读音。
“筑巢……”曦曦这回倒是念对了。
“知道筑巢啥意思吗？”杨轶笑着问道。
小姑娘乖乖地摇了摇头，没有不懂装懂。
“筑巢就是小鸟给它和它的宝宝搭窝、建房子，这个鸟巢就是它们的房子。”杨轶讲解道。
接着，杨轶抛出一个绘本以外的问题：“你知道小鸟是怎么样筑巢的吗？”
曦曦又摇了摇头，不过，这回她的眼睛睁得大大的，流露着渴望知识的神采。
杨轶拿来平时都放在床头的素描纸，拿着铅笔，给曦曦画了起来。平时也是这样，他陪曦曦阅读，每次都会向外延伸，讲述一些常识或者科学知识，而这个时候，没有什么比他随手的绘画更加生动有趣！
一边画，一边讲解，简单明了，曦曦也更容易理解。
“粑粑，为什么小鸟它们不住大房