叶书书立马飞奔回屋里，果然看见两盒粉笔，拿起粉笔就急冲冲的往门外跑，围着的学生看夫子这么急急忙忙，就赶紧散开，站在两边等着夫子。
却看到夫子拿了一根白白的小木棍在刚刚他们围着的东西上就画了起来。叶书书决定先实验一下在水泥上写字能不能行，先写了一个人字，居然还不错。
学生们也看见了这个人字（之前夫子教过），
“好清晰啊，夫子夫子，以后都能看的这么清了吗？”学生们又叽叽喳喳起来。
这也不能怪学生们大惊小怪，之前拿树枝在地上教学生，学生确实有很多复杂一点的字都看不清是怎么写的。
“对，咱们以后就用这个来教学了，这个是黑板”叶书书指着水泥地板说，“这个是夫子的专用教学工具，叫粉笔，你们可不能随便乱碰”叶书书又指着手里的白白的小木棍。
“知道了夫子”学生们非常活泼。今天教点什么呢？叶书书又是心里一阵倒腾。按着之前应该还是教几个字，那我也随便先教几个字好了。
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中午下学后，叶书书已经饿的前胸贴后背了，就赶紧弄了点吃的。美美的睡了一个午觉。下午，叶书书看着这旧旧的屋子，想着开始建造房屋吧，可是
“啊，啊啊，，好烦躁啊，这怎么整？”叶书书很是烦躁
“你还是先想想怎么教孩子《三字经》吧”系统不冷不热的瞅着
“那应该先制作一个课程表，学生们只有上午上课，那就早读，语文，数学，语文，数学？先让他们认识字，然后在教《三字经》”叶书书说道
“我建议你把道德也加进去”系统建议
“那也行，可还少点啥，自习课？实践课？最后一节改成实践课吧”叶书书敲定了课程表“教点啥呢”叶书书又犯愁了，语文她能交，可是也没有一个比较系统的教材啊，毕竟刚刚教了半个月的课，教材也没有很熟练。
书桌上出现了小学语