“监督权力，国民教育也是方法之一。识字算数，开心智，这是国民教育的基本要求。受过这些教育的百姓，起码会写检举信了吧。”
岑国璋静静地听着，等王云说完后，他又补充道。
“老师，国民教育除了您说的这些好处外，还有一项好处。开了民智，生产力才会全面提高。赵应星等农业专家，手把手地教人种地养蚕，一次能教多少人？到处奔波，一年能教多少人？如果百姓们能识部分字，赵应星可以写本书，连字带图，浅学易懂。五百人看了，就教会五百人；五万人看了，就教会五万人。”
“还有工匠，以前都是老师教徒弟，完全靠身传口授。辛辛苦苦教了十几年，才教出那么几个能出师的徒弟。要是少年们会识字算数，请赵应星这样的文人，把老工匠们的经验总结汇编成一本书。边教学边实践，两三个老师可以在几年里教出数十上百个学生来。”
听到这里，王云忍不住站起身来，来回地走动着，兴奋地说道：“我以前就觉得科试有大问题，只是一直没有想明白。今天听益之这么一说，当即领悟到了。天下读书人，数以百万计，都去应乡试春闱，人人都想东华门唱名，赴鹿鸣琼林宴。可是三年一科，能录多少人？”
“数百万人去挤这么一条华山险道，过于浪费了！只有少部分人科试无望后，转去为老师，当郎中，做商贾，再谋生路。大部分人，碌碌无为，忙碌了一生却一无所获。上不能为国出力，下不能养家糊口。这样的读书人要他何用！”
“我朝学政必须改革，二十岁考不上秀才，三十岁考不上举人，不准再考了。”
岑国璋吓了一跳，连忙站起来劝阻道：“老师，我们可不敢这么虎。您这份折子一上去，会成为天下所有读书人的公敌。反对我们各项新政举措的保守派们，乐于见到此情景。”
王云也知道自己操之过急。可是想到这些积弊，心里又无比烦乱，恨不得快刀斩乱麻，把这些玩意全部收拾掉。
长舒了一口气，王云缓