几个老头说完就要起身，连饭都顾不上吃了。
那架势，好像生怕徐拙不给他们看一样。
这让徐拙很好奇，一个讲课教案而已，至于这样吗？
“先吃饭呗，等会儿吃完饭，我找个打印机打印出来你们再看，笔记本的屏幕那么小，你们盯着看眼睛受得了吗？”
徐拙的话让几个老头稍微冷静了下来，讪讪一笑，坐下来继续吃饭。
徐拙也继续吃面前的肉菜，偶尔低头扒拉一下碗里的米饭，然后举起筷子，再次向餐桌上的肉菜进攻。
反而是其他人，这会儿开始品尝那些汤圆。
从外形到外皮的口感，再到馅料的味道和搭配上，全都点评了一遍。
这个点评的过程，也是夸奖的过程。
算是从里到外把徐拙夸了一遍。
这种尬夸的语气和神态，让徐拙忽然回想起了以前上学时候，班里的同学打算借作业抄的模样。
难道说……
徐拙放下筷子，冲几个老头问道：“你们上课这么久了，不会从没准备过教案吧？”
郑光耀尬笑一声：“也准备过，但是总是不够细致，不够系统，学校买的教案书又太死板机械，所以我现在讲课……全凭口才在撑。”
几个人中，只有郑光耀是天天呆在扬州大学的，所以他讲课比较多，这方面的苦恼也就更多。
而其他人几乎都是偶尔来一次，根本不用讲菜，只需要把自己过往的那些经历挑一段拿出来吹嘘一番，就足够一节课的时间了。
讲课的老人在年轻人面前回忆一把青春，神清气爽。
学生们聆听前辈们的奋斗历程，也会变得豪情万丈。
大家都喜欢听那些热血故事，而在这些老人丰富的人生阅历中，不管学徒时期还是国宴时期，亦或者是创业时期，都有非常多的故事可讲，不仅热血，也因为是他们的切身经历，所以也显得非常真实。
这些，都