器当中的钢琴，坐到了钢琴的前面。
监考老师一共九人，中间的是主考，左右各四人，刚好四男四女，除了主考官外，其他的老师都若有若无的盯着自己桌子上的资料。
几个老师已经面试了二十个考生，都感觉有点疲惫和无聊，本来这个考题主要是考学生的编曲能力的临时应变能力，从而查看出学生对编曲的理解和掌握，要求其实不高，只要编出的曲子流畅，能符合众多要求的一个就行，而且也不会要求什么好听不好听。
二十个考生，除了韩载锡前面那位小胖子编的曲子还有模有样外，其他的都有些惨不忍睹。
本来针对初中生的考题，再难也难不倒哪里去，这些老师也不会要求很高，从中选出优秀的就行。
可惜的是韩载锡并不知道这些，他准备全力而为。
此刻，作为主考官的中年男子面试了这么久，已经有些心浮气躁了，看向韩载锡的样子有点不耐烦。
“开始吧。”
韩载锡第一个音符响起，手指在琴键之上来回的跳动，然后一段清幽空灵的旋律在教室里响了起来。
主考官一开始不以为意，但渐渐的目光当中闪现出惊讶，到最后很明显是震惊，坐在他身旁的几位老师，也相继抬起了自己的头，惊讶的盯着台前的那个少年。
韩载锡不急不躁的弹了下去，他弹得这首曲子委婉动听，寂静空灵，如果是熟悉音乐的人会很快发现，其实韩载锡弹得是一首后世很有名的歌曲的曲子，迪克兰·加尔布雷斯的TellMeWhy。
这首曲子曲风饱满干净清幽空灵自然纯美，娓娓动人，刚好很贴切的符合了考题的要求。
韩载锡失策了，他只当是编曲就是考题，自然就使出了全力，哪里知道别的人是怎么弹的，他硬生生的把一首完整的曲子都给弹下来了。
曲子弹完，教室里似乎还有这首曲子的余韵，几个老师目瞪口呆的看着韩载锡。
“这。。。这首曲子，是你临时创作的？”主考官脸上带