尔的手上：“这本《通用语基础》正适合你，第一步，发音，识字。”
卡尔接过大书，找了个角落的椅子，把结实的封面翻开，打开到第一页。
34个基础字母用特大的字体布满了整整两面。
“我先来教你字母的发音。”老人走到卡尔的身边，手中拿着一个教鞭。
艾德祭司长用教鞭指着书页上的字母，指一个说一个，说得缓慢和清晰，让卡尔有时间立刻重复两三遍。
卡尔发音不准确就会被教鞭拍一下脑袋。
克莱拉祭司把卡尔送到后，看了几分钟就走了，她也有自己的事务要做。
这样重复了几遍之后，艾德祭司长交代道：“你先自己读几遍，过一会儿我来找你。如果你能不看书把34个字母发音完整地背下来，我就教你初步的拼写规则。”
卡尔认真地点了点头。
他很珍惜这次机会，对于平民来说，学习都是一件比较奢侈的事情了，更何况他这种以前是孤儿，现在是战争难民的社会底层。
熊孩子们想挤过来和卡尔说话，但是卡尔身上有一股淡淡的暴戾气息让他们不太敢靠近，十几岁的少年少女们则对卡尔有些偏见不愿意靠近，大概是觉得和贫民交流会自降身份的缘故。
因此卡尔一个人就霸占了后院的一个角落，皱着眉头用力记忆着，但是总感觉有些不足，记了后面忘了前面。
看卡尔表情纠结地重复背诵的样子，一个少年还是不顾其他人的眼神示意，走了过来，递给卡尔一支羽毛笔和一叠纸张。
“背东西最好手和脑一起用，你背一个字母就用笔写下一个字母，效果大概会好一些。”
卡尔被吓了一下，然后连忙接过笔和纸，向这个金发的少年回以感激的眼神：“谢谢你。”
“神的教义第七条，热情，帮助他人是值得赞美的事。”金发少年笑了笑走开。
卡尔摊开纸张，一边写一边记忆着，效果果然好了很多。
终于，在二十多分钟后