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第三百六十七章 教材与教具(1 / 3)

因为检测资料本身的题目描述还是用的他们部落的文字,所以看懂是没有问题的,只是就算看懂了,他们也还是弄不清楚这些题目究竟讲的是什么。

姜朱襄也没有继续解释的想法,直接让他们坐好,然后给他们每个人提供了一根碳条,让他们在临时弄出来的藤桌边上坐下,然后就直接开始了检测。

一项项的项目进行下去,姜朱襄听到了这些人堆他们碎片语言的敬佩和他们未来学习的艰辛,几乎没有人认识姜朱襄他们碎片的语言,就连重复练习也很少有人能够天赋异禀的一次叫到位。

因为这些原因,最终姜朱襄在把检测纸收回来的时候,都没有抱有什么想法,只有一种接下来几天肯能会很忙的感觉。

姜朱襄把同样一脸生无可恋表情的考生送走,然后拉着其他人和她一起批阅这些碎片上的文字。

当然,会来帮忙的也只有饕餮和穷奇,确切的说,只有饕餮,穷奇对于姜朱襄他们碎片的文字也是不了解的,现在能够听懂姜朱襄和饕餮的说话已经很好了。

当然,饕餮也不是很了解他们那个碎片的文字,只是简单的认识而已,所以大部分工作还是姜朱襄自己做的。

批卷完毕,姜朱襄看着三份一模一样的成绩,以及安和武明显高上一截的分数,有点无语,这算不算是喧宾夺主。

姜朱襄对于自己说出去的话还是会遵守的,既然三个人的分数都一样,那么就会让三个人都留下来,至于安和武,按照他们的成绩,自然是毫无异议的获得了旁听的资格。

批阅结束,姜朱襄立刻接把结果告诉了长老,让他找人去通知,最好今天就能够进行学习,也方便自己早日离开。

长老自然也是知道姜朱襄的心思的,,没有推辞什么,直接让安去通知其他人,然后带他们过来。

在等待的时间里,姜朱襄正好想一想教材的问题,姜朱襄能够想到也只有自己小时候的启蒙教材,汤头歌。

姜朱襄默默的用碳条在刚刚做好的白板上写下来,

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