?周日晚上到校时，赵岚回顾战况，发现物理、化学、生物作业都没写完，语文周记还没动笔。今晚又要打一场歼灭战。然而他现在每当从家里来到学校就挺高兴，不那么烦躁了。
因为他一见到郑思雅就莫名其妙地开心，像中邪了似的。她照常借走了他的数学作业。周老师来教室转了一圈，体察民情。走到赵岚身边时，她问：“你叫赵岚，对不对？”
“是的。”
她说：“班级的名单上第一个名字就是你，我印象比较深。”班级名单前半部分是男生，后半部分是女生，似乎是分别按照入学考试成绩排序，所以赵岚排在第一位。他没答话，因为周老师这句话本来就不好往下接，可以看出他们俩都不具备搭讪技术。
周老师问：“你桌上的书为什么摆得这么乱啊？”
赵岚笑了笑，把书桌收拾了一下。她说：“你每次历史作业都做得很认真，值得表扬。”
他又没答话，低头看着自己的物理《学案》。这有些不礼貌。如果他有聊天欲望的话，其实可以对周老师说“你每次历史课都讲得很好”，顺便问一句“你高中和大学的时候学习一定很刻苦吧”，如此就能展开一番热聊，这乃是冯总所说的“社会知识”的要领。然而现在战局紧张，赵岚面临语文、物理、化学、生物这四路兵马夹击，急于歼灭大量作业，只能怠慢周老师了。
“好了，你继续努力，我不打扰了。”她又走去跟别的同学聊天。
第1节晚自习结束时，赵岚赶完了物理作业和化学作业，右手酸痛，他用力抖了抖手。他自言自语道：“我昨天下午打了好几个喷嚏，是不是冯总在骂我啊。”
卫东说：“打喷嚏说明有人想你了。”
郑思雅回过头说：“冯老师在表扬你。我妈妈跟我说，昨天冯老师表扬你表扬了好久。”
这可受宠若惊了。看来赵岚老妈只关注冯老师批评他的内容，自动过滤了表扬的内容。
晚上10点，自习结束时，赵岚也歼灭了生物作业