的观点很简单。就是通过启蒙教育后，能更准确地从中找到适合于未来某个方面发展的各类人才，相信一些家庭对于自己孩子在通过启蒙教育以后能够正确找到一条今后适宜发展的路线，还是有着极大的帮助的。
说白了，用穆飘的想法，教育要从娃娃抓起，这个综合性的学院也只不过类似于儿童学前班之类地培训机构罢了。只要给予强有力的安全保护措施与奖励措施，穆飘相信许多家庭还是愿意把孩子送进这所教育机构进行启蒙教育的。
因为穆飘的这个计划极具有前瞻性和长远性，许多原罗兰王国的学者们对此纷纷给予了高度的评价，在朝会上，大臣们也以多数投票通过了这个决策。
虽然实施教育方案已经制订，而且教材的开发订制也开始如火如荼地进行着，但是接下来穆飘却要面临一个很重要的难题，就是师资力量的筹建。
如果是采用高薪聘请的模式来招聘一些它国导师来教学地话，这样很容易被敌人的奸细混了进来，而穆飘目前现有的可用的人。根本就没有几个，想要打造起一个完整的师资力量团队，也并不是简单容易的事，这就需要一个长期慢慢积累的过程，穆飘想急也急不来的。
不过就目前的基础性教学，穆飘动用了罗兰那些闲置地旧属文臣，他们因属学者一类型人，所以这些人在改革之后基本上被穆飘闲置了下来，没有安排其它差使。就是为了实施这个教育方案，所以基础教育有这些学者来担任，再合适不过了。
剩下的就是职业型基础教育的启蒙导师了，除过其它型职业以由艾必蒙提供的技术人才可以担任外，战士四系，魔法师四系。虽然穆飘已经将标准放到了最低。对那些小孩子进行基础启蒙教育有五级左右的的程度就可以了，但以罗兰公国目前地情况。达到这个程度并符合要求地人，却是少之又少。
战士型的倒好找一些，找那些忠诚度较高，伤残或退役地的不同系的战士来担任就可以解决问题，但魔法师一职的就有些稀缺了，这倒是很让穆飘伤脑筋。