?第三章我的学生二蛋子和大西瓜【10】
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还在我上中学时，就流传这么一句顺口溜：“考、考，老师的法宝；分、分，学生的命根。”自已当了老师之后才知道：考试并不只是老师的法宝，更是校长的法宝。我校的校长就十分重视考试。
这次期末考试，他动了脑筋：
1.学生要打破班级界线，重新排考场；
2.各年级教师交换监考；
3.试卷对教师严格保密；
4.考试结束，试卷卷头要当场密封；
5.任课教师流水阅卷，试卷一经开封，成绩不得更改。
我一向不太在意考试成绩，而且教师的工作也不仅仅是抓学生的考试成绩。但这次考试，八班的成绩确实有了大幅度的提高，这是我没想到的。
在全体教师会上，出乎预料，校长表扬了我。
校长说：“众所周知，杜老师的八班原来是全年级最差的班，后进生为数不少，考试成绩也总是倒数第一。这次来了一下飞跃，取得全年级第五名！可喜可贺呀！为什么能取得这么好的成绩？这他是下了真功夫的。他深入了下去，抓两头、带中间，学生紀律明显好转，后进生进步很大，学习成绩自然就会有大幅度提高。”
回到办公室，各年级又推选“校级先进教师”。
大家一致推选我，怎么也推辞不掉。
名单递到校长手里，校长说：“你的工作我了解，不用推辞了！八班确实有进步，成绩确实有提高嘛！你当之无愧。”
走出校长室，我真是高兴。禁不住一番感叹：八班毕竟没让我白费心血。半年来我早来晚走，废寝忘食，不就是为了这帮孩子能所有进步吗？我的付出，终于见到了效果。正是一分耕耘、一分收获。
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