再次感谢沈星星同学的打赏！
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明国的小学生课本是大明帝国学部制定、有学部苏锦等人修的一套完整教材，并于月初通过门下省的文教案和教育谏院审定，最终通过门下省的审核成为教材。
这部教材在门下省举手的时候还发生了严重的辩论，在小学教材中，1－3年前，开设国文、数学、音乐、美术、体育五门课程。
首先引起争议的主要有二件事，第一件事是在学校的夏季体育课之中设立游泳科，一些正言反对在学校教习游泳，认为孩子在学校学习游泳，容易出现溺亡，到时候学校难以承担责任。但是也有人认为必须要在学校教习游泳。
来自华夏的辜传良第一个跳出来道：“帝国乃是一个岛国，四面环水，让国民从小学生时代起就掌握必要的游泳求生技能是很重要的。一到三年级的时候就是教小学生不要怕水并了解水的乐趣。到了高年级每个孩子都应该学会游泳。”
反对派们提出“淹死的都是会水的”
辜传良则举例，说去年华夏全年淹死的儿童有千名，其中有的悲剧是一个孩子掉水，其它孩子去救，一个救一个最后全都淹死了。主要原因是这些孩子中间没有一个是会游泳的。
辜传良的讲话赢得了大部分正言和谏议大夫们的支持，并使游泳和马拉松、棒球、足球、篮球、排球等体育项目正式走进明国校园。
引起第二件争议的事情就是学校没有思想品德这门课程，不利于孩子们的心理健康发展，同时反对将孔子搬入校园，这件事使门下省如同没有硝烟的战场，反对者认为儒家思想是迫害华人几千年的罪魁祸首，而支持者们认为孔子是全世界公认的圣人，世界最有影响力的哲学家，将儒家思想放进校园，有助于提升明国文化软实力，提升学生的思想品德，忠君爱国。同时支持者们表示儒家思想在明国将和实用主义并存，成为明国的新儒家思想。
门下省投票最终支持儒家进校园的达到92票