毕业了就出去社会上混了。要不就出去广东之类的地方打工，要不就在家里帮忙务农，或者有条件的可以出点钱去学门手艺，这样将来才能生活下去。
自然，班上拍名稍后一点的同学都抱着陪太子读书的心态在学校继续读完这可能是学校生涯的最后一段日子，因而对中考可说是不抱任何希望，只存侥幸一试的态度。我觉得他们想得就很不对，即便以前自己如何无能，在最后的一段时间里，都应该抱着百折不挠的心意全力拼搏最后一个月。即使没考上，以后回想起来的时候也不会后悔，而不是存着我曾经考过就可以了的心态。
还好，这些人总比有些考完了毕业考就连中考的勇气都没有了，直接回家的人强（不过没想到的是，若干年后我的亲弟弟也步入我骂的这些人之中。）。但是他们好多留在这里影响了学习气氛，这点我又很不敢认同，好在我比较不会受影响。个人而言，我没什么问题。
这段时间的课程我觉得应该是专门针对中考进行的测试和纠正，而不是冠冕堂皇的在讲台上说着倒煎猪膏渣（意思是翻来覆去做些无用功）的东西。象现在的政治课就是这个样子了，老师不帮我们分析分析历届题目，从而琢磨出点共性来，却在那里一味的讲他的时事问题，搞得课堂上根本就没人在认真听他讲课。
政治老师名叫严厉，人如其名，是出了名的严厉，是我们学校的教导主任，可能是他的官腔我们实在是听不惯，又或者他讲的东西实在不能吸引人。环顾四周，认真听他讲课的几乎没有。认为中考没希望的同学根本不屑听，成绩好点的也没心情浪费时间在这上面，都自己看自己的书，根本不睬他讲什么。
终于，老师似乎发现了课堂的不对劲，开始发飚了，我倒是没想到第一个被逮到的是我。
严老师言温而词厉的提问我道：“杨峰，你说说今年三月哪个国家的总理来访问我国，这标志着我们断绝多少年的外交关系恢复正常。”
很突兀的一个提问，的确难倒了我，这是个简单的时事问题。因为