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回到实验中学安排的房间之后，带队老师给了陈明洛一份作息安排表，还有实验中学给出的学校简介。
陈明洛很认真地看了一遍，就发现实验中学在对自己学校的宣传上还是不遗余力的，至少这些资料非常翔实，无论是对于师资力量的介绍，还是对于校内班级设置的说明，都可以让人一目了然。
“实验中学给我们划定了活动范围，只能在他们制定的范围之内活动。”带队老师对于实验中学方面的这个安排，并不是很赞同。
既然是交流，那自然就是一个相互学习的过程，可是对方的这个安排很明显是表现出对明阳市一中的师生不大放心，否则何必对此加以限制？既然连最基本的互信都做不到，那么大家肯定对于这一次的交流活动能否达到预期的目的就感到非常担忧了。
“这么看来，实验中学确实是有点儿小家子气——”陈明洛一边儿看着那些安排，一边儿对带队老师说道。
“可不是么。”带队老师点头道。
带队老师名叫陈家玉，是明阳市一中政教处的副主任，年龄大概有四十左右，平时在学校里面也是比较有威信的，这一次来到了实验中学负责交换生带队工作，也是学校方面对他的信任，却是没有想到实验中学居然来这么一手儿，让他感到非常不满。
不过现在是在人家的地头儿上活动，正所谓人在矮檐下，不得不低头，也不能太计较这些事情，陈家玉只希望自己能够顺利地把学生们带好，最后把他们顺顺利利地带回去就好。
下午并没有什么特别的安排，陈明洛想着要去水柔留给他的房子看看，所以就给陈家玉打了个招呼，然后直接走人。
其他的同学们不明就里，见陈明洛来到实验中学第一天就溜号儿，都觉得有些不可思议，毕竟交换生选择的即便不是最拔尖儿的学生，也是等而次之的，怎么能够这么无组织无纪律？
陈明洛出校门的时候，就被门卫给挡住了。
这边儿是半封闭式管理，进进出