班，可是自己这个团体的头头却跑到了二班，这叫他如何帮助他们提高，最后很窝火的叶知秋找上了老校长，几经询问之下，老校长才告之真相，原来是慢班的大部份家长不满意学校对自己孩子的安排，认为学校是在歧视自己的孩子，联名向县教育局反应去了，最后老校长没办法只好把全年级最强的叶知秋分到了慢班才封住了众家长的口，自己把最强的学生都弄进了慢班，你们还能说慢班是慢班吗？不过之后的两年，全年级的考试呈现出了一个尴尬的现象，全年级的第一名和最后一名都进了二班，而那些代表全年级最优秀的学生始终都在万年老二上行走着，这让快班的班主任尴尬不已。
按老校长的话来说，反正叶知秋不管是在慢班还是在快班学习都是一个样，因为他和其他同学的差距实在是太大了，完全成了鹤立鸡群的存在。当然叶知秋的要求依然没变，只不过内容略做修改，让慢班学生的升学率达到百分之七十。对于千军万马过独木桥的九几年来说，这个升学率绝对是高得太多。对此叶知秋只能苦笑着答应了下来，不过他笑容中的意味也只有他自己才能明白。
老校长说得很对，叶知秋不管在哪学习都能遗世而独立，不会受到周围同学的感染，可是叶知秋的苦笑并不是源于自己进入慢班，而是历史的轨迹惊人的再一次和上一世重合了，这让他感到一种深深的无力感，自己懂得自己的命运，似乎却不具备改变命运的手段和实力，该如何前行似乎早已注定，不管自己如何挣扎，最后的结果依然如故。不过让他欣喜的是，本来在自己高一时就因病去世的父亲仍然好好的活着，这至少让他看到了改变家人人生的希望，同时也让战战兢兢的他终于松了口气。
带着一年的忐忑和惶惑叶知秋终于从高二滑入关键的高三，看到父亲依然无事，叶知秋才彻底放下了心，别看只是过了两年，但是叶知秋周围同学的变化实大是太大，青涩已渐渐从他们的脸上缓缓褪去，繁重的课业和升学压力让教室里一改往昔的热闹，自习课时一向调皮的学生此时也安静了下来，