“我班的林子聪一直是个刺头，班级让他搅得呀，说实话，有时我都想上手掐他。他那恶心的话张嘴就来，全班同学都烦他。”张老师说了几句，拿书站了起来。
这感谢我什么？我又没让他做什么！我心里更迷糊了。
林子聪这孩子现在我也很喜欢，但我一个科任教师和班主任的力度差多了。
“林子聪变样了！大喜事啊！这不，现在我也敢在办公室待会了，以前哪敢啊，一会他就弄事，告状的跟着我，他那还油盐不进。”
说着说着，张老师走到我跟前来。
“我说得感激你呢！这林子聪跟变了个人似的，上课注意听讲，下课不打闹，这不，他妈妈给我打电话，他妈在单位出工伤腿骨折在医院，他天天做饭洗衣服，还上医院照顾他妈，他是单亲，他妈哭得呀，说没想到儿子能好这样。”张老师的语速似机关枪。
“他是单亲？他妈工伤？”我想起瘦弱的一脸笑容买菜的林子聪不禁很是心疼。
“对，我给他假了，以后早自习、下午七八节都可以不来，拉下什么我给补。我问他最近怎么这么好？猜他说什么？”
张老师还卖了个关子。
我有点明白了，和我有关。
“他说你那天和他谈话，让他知道了以前的自己太混了，他知道自己该怎么活了！多深刻！唉呀，江老师，你怎么做到的？”
啊？那天说了很多呀！这一时半会让我怎么说呀？
刚好铃响了，我要上课，我赶紧说：“没谈什么，谈怎么做男人？等期末时我写篇论文，你别跟我抢啊，我就写《好男人林子聪》，哈哈哈哈......”
我拿起课本上课去，心情一下子好了很多。
林子聪只不过是一个十二岁的孩子，看似瘦弱的肩膀在遇到事时都抗起了责任，孩子可塑性很强，他的未来还可以规划，从他身上，我们大人是不是该学会点什么？
上课也排解了我很多烦恼。历史教师就是好，看历史大喜大悲，我小人