府中书房中大量的各类书籍，成功地完成了“基础道医武学技能的模型建立”任务，还建立完成其它大量的基础生活技能模型。也就是说，李良已经学会了包含琴、棋、书、画、诗、词、礼、赋、乐、射、御、数、厨、猎、渔……的大量生活技能知识。
不过，李良并不能完全地使用这些技能。因为，技能的应用从低到高次序为：
初窥门径——登堂入室——融会贯通——登峰造极——出神入化——返璞归真。
而李良大多数的技能都只在“初窥门径”阶段，只有“棋”、“书”、“乐”、“御”、“渔”等五门技能拥有现代知识的加成达到了“登堂入室”的阶段。其中同样原因，“数”一项达到了“登峰造极”的阶段。当然，有些技能包含的分项技能也达到了很高的阶段，只是其它分项没有达到同样的阶段，从而影响了技能评价。
比如说“御”项技能，如其它技能一般，它里面也涵盖分支小项，目前李良只能建立有三个分项，其中分项里面：
御车技能——机车驾驶（现代）技能达到了“融会贯通”阶段；人力车驾驶（现代）技能达到了“登峰造极”阶段；畜力车驾御技能只有“初窥门径”阶段——分项技能总体在“融会贯通”阶段；
御船技能——机船驾驶（现代）技能：大型机船驾驶技能在“初窥门径”阶段、中型机船驾驶技能在“登堂入室”阶段、小型机船驾驶技能在“融会贯通”阶段、微型机船驾驶技能在“登峰造极”阶段，平均在“融会贯通”阶段；人力驾御技能各项均“初窥门径”阶段——分项总体平均在“登堂入室”阶段。
御马技能（分项中的“劣马驾御”又与御车技能中分项的“畜力车驾御技能”部分重合）各项均在“初窥门径”阶段。
“御”项技能评价——“登堂入室”。
……
现下李良最为关注的是“御”项技能中的“人力御船”分项技能，身处于一个岛上，需要驾船才能离开，万一遇有不测也好顺利地跑路了。也是