别看夏瓷经常说话摸不着边，这小女孩的天分确实让钢琴老师佩服。老师以前也听说过，不少行为奇怪的人，在某些方面就有着奇妙的能力，不过一直没有见识过。教了夏瓷才终于见识到了。
刚开始教夏瓷时，小女孩看过了谱子，很快就能记住，然后立刻就弹出来。老师还以为教了个天才呢，结果第二次夏瓷就开始胡弹了。
钢琴老师那时以为，夏瓷和所有被逼着学钢琴的小孩子一样，故意捣乱。可这小女孩打不得骂不得，老师也不知道怎么办。后来渐渐地才明白，夏瓷原来在摸索这个谱子乃至钢琴的原理。
如今，夏瓷所弹出的《欢乐颂》，甚至听着就能让人感觉欢欣。她学的不是怎么用钢琴弹出曲子，而是想用音乐去调动别人的情绪。就这曲子而言，夏瓷的功力已经过钢琴老师了。
夏瓷能做到这么不可思议的事情，估计也和她目前奇妙的状态有关吧？要是“正常”的小女孩，估计难以做到这种事情。
就好像声乐老师教的那个小女孩，就是用笨办法学唱歌，一遍遍地反复练，方才得以提高。
也算是各有造化吧。钢琴老师心想。
夏瓷这会羞到了承受点，就主动把手拿了回来，不再让守护灵揉了。虽然很享受，可是再揉下去，她会晕的。
于是王不负就说：“走吧，去找彩球，回家给你们做好吃的。”
罗彩球听说夏瓷的老师要回老家，接下来几天都去王不负的办公室玩，于是也犹豫了。
一方面她想要苦练提高自身。另一方面，又想和夏瓷一起去王不负的办公室玩。
正在纠结呢。夏瓷倒是很善解人意地说：“身侧卿，你在为不能随侍我身侧忧心吗？不用担心，我可以和他说。让你接下来几天都跟随于我。”
“好啊。”罗彩球的意志力顿时就瓦解了。
夏瓷一说，王不负当然答应。让声乐老师接来下也放放假，等春节后再开始教罗彩球。
正坐着车回家呢，夏瓷“咦”了一声