了？有什么不对吗？”
叶慎行还以为自己课件里有什么错误。
“不是不对，而是和我的课件设置基本一样，怎么我的课上那些孩子别说动容了，还嘻嘻哈哈。”
吴文光笑道：“看来缺的不是课件，而是叶老师声情并茂的朗读功底啊！”
这时办公室里已经走了一半的人，剩下还有事的老师们一边忙着手头的事情，一边有一句没一句地闲聊。
叶慎行下午已经没课了，和同事们打了声招呼，这就算是下班了。
从办公室往校门，要经过一个露天体育场，场边是并排的乒乓球台。
此刻那里闹哄哄的一片，争执声离老远都能断断续续听见。
这个场景叶慎行并不陌生，多半是上体育课的学生们在抢球台。
球台就那么几个，每次又只能两个人上场，吵闹争抢是很常见的事情。
不过，争抢的动静有点大啊，对峙双方还有点推搡行为。
按理说，这种情况体育老师就要出面解决了。
但叶慎行并没有看到体育老师的身影，他作为老师，自然不能装作没看见。
走近一看，发现其中一方居然是自己班的学生，这才想起来这节课确实是他们的体育课。