课堂上，君昙婉手托腮盯着老师看了一会，老师略一停顿，道：“君昙婉，你有什么想说的吗？”
君昙婉坐直身子，道：“老师，刑法的目的是‘惩罚犯罪’和‘保障人权’，您认为，保障人权的终极价值在惩罚犯罪之上，我不同意，我觉得刑法最根本的目的还是惩罚犯罪，所有的法律，都是为了保障人权，只有刑法有惩罚犯罪的功能，我认为，就刑法而言，惩罚犯罪的价值在保障人权之上。”
老师道：“惩罚犯罪是刑法特有的功能，这点没错。但惩罚犯罪的最终目的，是保障人权。而且，公正，分为‘程序公正’和‘实体公正’，为了惩罚犯罪而用不正当程序实现实体公正是不可取的。举一个例子，刑讯逼供是现代法治所反对的，但不能否认，刑讯逼供在一定程度上有助于破案，有助于惩罚犯罪，但刑讯逼供极易导致冤假错案。法律不是完美的，法治的精神也不是追求完美，法治，要的是最不坏的结果。”
君昙婉道：“如果因为国家刑事程序的不完善，比如繁琐苛刻的刑事证据规则而放纵了罪犯，对于被害人而言，岂非不公正？”
老师道：“罪刑法定不能否认程序不完善可能导致个案的不公正，法治国家要有良法才有法治，但不能因为法的漏洞导致人民对‘刑不可知’的恐惧。事实，有‘客观事实’和‘法律事实’之分，刑事审判的依据是法律事实，尽管法律事实与客观事实可能不同，但客观事实究竟如何……”老师意味深长地扫视堂下学生一周，换了口气，道：“天知道”
学生笑，君昙婉亦展颜道：“客观事实就像‘罗生门’，是吧？”
老师点点头，道：“是的，客观事实就像‘罗生门’，法律事实只能无限接近客观事实。所以，‘疑罪从无’这是接下来要讲的问题换句话说‘宁纵勿枉’。培根说：‘一次不公正的判决比一次不公正的行为祸害尤烈，因为后者不过污染了水流，前者却污染了水源。’疑罪从无，或许放纵了一次不公正的行为；疑罪从有，可能冤枉了无辜的人，冤