山这样体罚学生，在社会上的的确确造下不好影响，有损学校形象。不严肃批评，以后个个老师效仿，那还得了！
出了问题，我们坐在这里的领导，恐怕各位的乌纱帽都保不住。
我建议，专门为这个问题召开教师会，认认真真的解决一下这个问题。
我听了家长的反应，我感到真是触目惊心，在我们这样一所学校里出现这样问题，我脸面无光，脸不知往哪里放？
对于体罚学生这件事，我抓的不到位，应该也有责任。”
黄文伟借李公麟的发言，趁机进行发挥。
“要得，是该开会好好的整顿一下了，如果这次不是家长二进宫反应，我们大家还没有引起重视。
出了解决这个问题外，我建议专门组织两堂公开课，让大家见识一下贺宇老师的语文和算数的教学方法。
这次家长们反应了很多，贺宇老师的教法确实新颖、有创新、有特点。
家长们非常感兴趣，大加赞扬。
李主任你觉得如何?”宋文副校长很客气的问他，因为他知道李公麟跟蔡林山都不服贺宇老师。
……
“李主任，你是教导主任，宋文副校长的建议很好吗！你应该表一个态。”李贵蕊说。
本来这种事，校长可以直接进行布置，为了不让李公麟在背地里说瞎话，所以黄文伟跟宋文、徐贵蕊事先就进行过统一。
“既然你们都觉得可以，就按照你们安排的进行去做就是。”李公麟狡猾的说。
“李主任不能这样说，什么是我们觉得可以？
你没有听到家长的强烈反应？是家长们亲口说的。
你觉得不放心，就亲自去听听再说，好吗？”宋文说。
…….
真是：
激将法还是管用，
把姓李的引出洞。
关键时刻耍滑头，
当众只有得服从！
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