一天放学后，班长和两个同学跟贺宇提出来说：“贺老师，我们教室墙上的标语，请你重新写几幅来换掉，好不好？”
贺宇不以为然的说：“好吧！我今晚上就写。”
班长和这两个同学，在回家的路上，边走边说：“贺老师黑板字，倒是跟蔡老师写的差不多，不过毛笔字，就不一定赶得上蔡老师了。我们大家等着瞧吧！
第二天早上，同学们纷纷来到教室里。
一看，墙上新挂起两幅标语。一副是：
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
德高品正被人敬，奸诈狡猾遭唾骂。
大家一看，工工整整的柳字体，无论笔锋或是间架结构，写得相当漂亮。
同学们越看越羡慕，越看越称赞。
“这是谁写的？比蔡老师写的好多了。”
“别的还有谁，是我们昨天晚上请贺老师写的。”
班长高兴的说。
这时贺宇走进教室，同学们个个围着他拍手夸赞。
“贺老师真看不出你的书法字写得这么漂亮，你是真人不露面，一露吓死人。”
“你才来时，我们还看不起你，可是现在发觉你样样都厉害，超过蔡
老师！”
贺宇听到后，赶紧阻止说：“不许在背后说蔡老师的不是。他写得也不错。”
一个同学说：“贺老师，蔡老师现在又没有教我们班，把蔡老师原来写的扯下来了，不要再挂在墙上。”
“这不行，蔡老师辛辛苦苦教你们几年，让它挂着做一个纪念。”
实际，贺宇是有意要这么做，让大家进行比较、鉴别，看看我贺宇不是孬种。
不少老师和学生听说新来的贺老师，写的书法字，非常漂亮，都纷纷走来观看欣赏。
候老师是最积极一个先来看的，而且被大家公认的评论家，他不但对古文精通，而且对书法也很感兴趣。
他看了贺宇写的两幅对联跟蔡林山的挂在一起，他说：