贺宇他们连续割了三天草，每天都圆满完成任务，得到县政府食堂工作人员的表彰：
“这些学生这么老实、听话，干这种活很不错，当老师也一定是好样的。”
贺宇他们听了后，感到欣慰、高兴，能得到县政府食堂工作人员的夸赞真是难得。
但也有的同学暗发牢骚：‘我们也是鼻子大了压着嘴不好说，才分到县上，就让我们去割草垫猪圈，真是少见。’
但再有意见也只能在肚中忍受，谁敢表露出来？须知这可是割草来垫的是县政府食堂的猪圈，谁敢有意见？
第五天早上，教育科姓段的通知他们到教育科会议室，听从分工。
大家坐在会议室里静悄悄的等待分工结果。
小琴的心跳得特别厉害，她在迫切知道自己到底会分到何处？
‘不管分到何处，如果能把我分了跟贺宇相离不远，就太好了。
这样他就能时时照顾我，否则离乡背井，一个人孤孤单单的。’
贺宇也在想：‘自己不知会分去何处？不管怎么样，只要分在任何一所中学，都可以。即使条件再差，也不怎么样。
不过，分工大权在人家掌握着，只有听天由命罢了。
同学们个个都在静静地的等待，到底会被分去何处？
会议室里的空气显得特别紧张。
姓段的坐在木制靠背椅子上自我介绍说：“同学们，我是教育科管人事的，我叫段世昌。
经过研究决定，现在准备宣布你们的分工情况。
在宣布之前，我首先交代，这是领导经过反反复复的研究才决定下来的。
任何人必须服从，明天就出发，带着介绍信，到所去学校报到。
报到第一天就开始提前发一个月的工资给你们，你们的工资每个月是元，这是试用期间的工资。
一年以后根据表现，转正定级后，就是、元。
你们的工龄也就从报道的那一天算起。
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