杨福祥老师夸赞小邓说；“小邓老师竟然跟贺副校长的教学风格相似，
把学生的学习积极性调动得这么好，
而是效仿贺副校长的启研式教学方法。
在小邓的启发、诱导下
发火学生的想象和思维能力。
把把学生的学习的主动性和积极性调动得这么好。
真让我对小邓刮目相看。
但是，我还疑惑不解的是，为什么小邓在会场上，甩杯子向贺副校长进行威胁，
可贺副校长不但不想法制裁他，
而且还精心护爱他，并且把他调教培养得这么好？”
教务主任徐老师说：“我原来跟你的想法一样，但是后来贺副校长对他谈心时，知道他是一个孤儿，
对他的看法和态度，就发生了180度大转转弯。
对他热情关怀，才感化他。
他还拜赵老师为师，边打考勤边跟着赵老师学习如何备课如何教学。
又在贺副校长的调教辅导下，才取得今天的成绩。”
赵老师说：“徐老师说得对，
当时贺副校长来找到，要他拜我为师。
我感到十分惊奇，
一个不务正业，只会一天打麻将的人，让他当我的徒弟？
这真是让我十分为难？
不带他又对不起贺副校长；
要带他，这种塑不起来的猪大肠，再有本事的人，也无法把他调教好。
最后没办法，只好硬着头皮暂时答应下来。
可后来，我慢慢发觉他非常聪明，不但把我教他的完全掌握，而且还有一些发明创造，
像今天的表现，真是出乎我的意料。
让我感到惊奇！”
一个教研员说；“常言道，浪子回头金不换，小邓就是这种人，
他落聘后，感到无路可走，
在绝望时，贺副校长用爱心挽救了他，
不但让他去打考勤，而且还跟赵老师