贺宇把教研员通知来自己办公室里。
然后对每位老师倒一杯事先泡好的热茶水。
毕恭毕敬的用双手一个一个抬给他们。
这七个教研员，有的跟贺宇接触过，有的还没有给他打过交道。
感到这个贺副校长，对他们这么尊敬、亲热，一点的架子都没有。
一个老教师说：“你对我们这样客气，让我们实在不好意思。
原来这个办公室的主人，就不是这样对待我们。
有时候把我叫进来，让我
站着，也不会喊我坐下。
为人处世就不像你贺副校长。”
贺宇想；‘这个老师说话很弯转、谨慎。
他不说是宋副校长，而是说这个办公室主人。
也不说宋副校长架子大。而是说，为人处世就不像我。”
是不是惧怕宋副校长，他在一中还有一定势力？
以后自己说话也要小心谨慎。’
“这个老师说得对，你太客气了，事先把泡好茶水。
还毕恭毕敬的用双手一个一个抬给我们。
原来我只听说你对老教师很尊敬，今天看到你的举动让我很感动。”另一个老教师。
“你们不要这样说，
我对老前辈历来都是如此。
只要不是歧视我的，说我高考获得第一名，是瞎猫碰到死耗子。
我都十分尊敬。
必定你们是领导班子会上推荐、确定的，大家公认的老前辈。
不是你们自封的。
在一中才是值得我敬佩的老前辈。”
大家一听贺宇这么一说，‘说明那两位所谓的老前辈。在贺宇的心目中，他就是看不起。’
贺宇把打印好的，福源一中教学改革试行方案，每人一份发给大家，并且说；“请大家认真审核，多提宝贵意见。”
各位教研员拿着文件后，在逐字逐句的看。
他们越看越感兴趣，越看越觉得