由于贺宇所兼上这个毕业班的数学课的学生。基础比他所教第一届好。多数学生理解力强、思维敏锐。再加之贺宇教学经验比上一届丰富。
又由于他所使用的启研式教学法，学生很感兴趣，主动自学积极性高。
学生的数学成绩提高很快。
临近高考前一个多月，他收集、整理出十套高考模拟题，
对学生每隔三天考一次，考完后，又进行讲评、总结。
这样，学生就对高考信心十足、没有惧怕感。
高考结束后，贺宇所教这个班的数学成绩，竟然名列全县第一名。
让一中的领导和老师们刮目相看。
一些有名望，教了多年高三毕业班数学老教师，就鸦雀无声。
又听说他使用什么启研式的教学方法。
这个名词听都没有听说过。
只有暗暗佩服他。
有的啧啧称赞他，‘就是一个奇才！’
没有一个人再说他是瞎猫碰到死耗子了。
竟然连小陈老师，也暗暗跟着贺宇用启研式的教学方法。
对学生进行教学。
并把贺宇的模拟考试题，也偷偷拿去让学生考试。
并对每次考试题认真进行讲解。
对考试成绩差的学生，单独进行个别辅导，一题一题的进行讲解。
高考时，竟然考了第三名。
全县高考数学成绩，五中竟然夺了前两名。
让各中学的数学老师，真想不通。
有的老教师还是不佩服，有的只能面对五中这种情况哀叹。
这个成绩轰动效应真是不小！
让县城里的家长们，感到奇怪！
凑在一起在纷纷在议论；
‘一中的数学老师不是说比五中强几倍吗？
而且都是一些老牌、权威的老师，
不但一、三名被五中夺走，连第二名也被二中夺走！’
‘真是想不到，才开办没