孙辉西不经过调查了解，就随便把在上磨冲教了多年书的民办老师赶走，还当众表态，答应调一个公办老师来顶替这个老师。
这可把贺宇和武教办吓呆！
贺宇想；‘本来全县的公办老师就十分缺乏，很多公办小学，都开办复式教学。
一个老师在一个教室里教两个班学生已是常事。
教室里学生十分拥挤，教师上课十分吃力。
有不少老师脖子都喊哑了！
他才来情况不知，却轻易表态，这真是乱弹琴！
没法一下子调来老师，看他怎么收场？‘
武教办也在想：‘整个东山公社，就有两百多所学校。
七百多个班。
公办学校仅有三十多所，一百十多个班。
公办教师才有五十几人，并且还聘任了六十多个民办老师到公办学校任教。
他竟开口调一个公办老师来这里教，明天早上，学生来上学，明摆着就要从老东山抽调。
他随口就张，可那里还抽调得出公办老师来这里任教？
如果这么一个不大的村办小学，都要分配一个公办老师来.那么全公社一百七十多所像这样的村办小学，就要分配一百七十多个公办老师来任教！
我们一个公社就要增加一百四十多个公办老师，全县九个公社，就要增加一千二百多个公办教师。
全县才七。百个公办老师。
他简直是在信口开河、瞎指挥！
不加思考就随便表态？，这样的人，怎么也来当文教局长？
不知是谁派他来的？’
“你们两个怎么不表个态？
多时能分配一个公办教师来这里？”孙辉西追问。
……
“怎么不吭声！
都变哑巴了？
小武！
你先说，现在唯一的办法，只能从你们公社抽调一个来。”
一听姓孙的点名要他表态，武教办没有办法，被逼无